下面的速写是今天我去Sydney Olympic Park打疫苗画的，这两年的HSC学生们都辛苦了，各种不正常，作为本年度报道第一篇，先祝大伙好运，艰难时世，笑着选难课 Go Harder！

与那些选择难度较小的科目的学生相比，选修高阶数学科目和高阶英语科目及其扩展课程（extensions）科目的学生更有可能取得HSC Band 5或者6（阿朱注，HSC基础科目的成绩有6个Band，总分100，Band5相当于80-89，Band6相当于90-100）的成绩，这进一步驳斥了“如果学生选择难度较小的科目，成绩就会更好”的迷思。

许多学校都在积极鼓励学生在可能的情况下选修较难的科目，并选择扩展课程（extensions）。分析显示，扩展课程可以提升学生在基础学科单元和进修课程单元的最终成绩。

SMH报社对2020年度HSC的分析数据发现，完成English Extension 1科目的学生里近93%的比例最终成绩为E3和E4（（阿朱注，HSC扩展科目的成绩有4个Band，总分为50，E3相当于35-44，E4相当于45-50）, 那些选修Maths Extension 1的学生中有84%的人有E3或E4的高分，选Music Extension的学生中得到高分的比例为97%。

分析还显示，选择高阶英语和数学科目考试的学生中，有超过一半的人的成绩达到了Band 5或者Band 6。与此同时，只有不到12%的标准英语科目的学生，和25%的标准数学科目的学生，最终有Band 5和Band 6的好成绩。

新南威尔士州教育标准局(NSW Education Standards Authority)表示，去年因为疫情封城而进行的7周远程在线学习对HSC的最终成绩没有影响，6个Band的学生分布比例与前几年相同。

2020年，有10%的HSC课程成绩属于顶级Band 6，约40%的课程成绩落在Band5和Band6，约70%的课程成绩分布在Band4，Band5和Band6。所有六个Band的成绩分布都与前几年一致。

创造性艺术（creative arts）诸课程中，比如Music，选择Music Extension 1科目的学生中有近97%的人考到了Band 5或Band 6的高分，Visual Arts有65%， Dance有58%，Textiles and Design有57%。

许多人认为Music科目在整个HSC课程中是一个异类，因为许多选这个科目的学生多年来都在课外的音乐机构上课，而且还是标准教纲之外课外活动乐队和管弦乐队的成员。

其他最终成绩达到Band 5和Band 6的比例超过一半考生人数的科目有以下这些：相对较新的HSC科目的Science Extension 1有74%，History Extension 1有76%，Economics有51%，Maths Advanced有53%，English Advanced有63%。

新州的HSC学生的成绩是根据他们的考试表现与固定的成绩标准进行分级，而不是像维多利亚州的Victorian Certificate of Education那样按钟形曲线绘制成绩。新州HSC两个单元基础科目的成绩分成有六个Band，扩展科目的成绩分成四个Band 。

一个科目成绩的最高Band并不等同于另一个科目的最高Band，并且对大学录取排名ATAR没有影响（因为那是基于划分等级之前的HSC分数）。最高Band里的学生数量也反映了学生的学习能力，因为学术竞争力较强的学生更有可能选择较难的科目。

Santa Sabina College的教学主管Angela Thomas说，学校鼓励学生尽可能地选择更有挑战性的课程。她说：“这些难的科目对提高 高考分数更有帮助。时间证明，无论是高能力还是中等能力的学生，课程上积极进取都证明会成功。（我们告诉学生们）你们应该优先选择高阶课程，优先选择扩展课程。在扩展科目上，不仅是高能力的学生，中等能力的学生也会做得很好。” 

这对学生们选择的相应2单元基础课程的影响是巨大的。如果你追踪选择扩展课程和那些没有选修扩展课程的同组学生，前者成绩表现更好。“对于像数学这样的课程，如果你一直选修Maths Extension 1的科目，它会对两个单元的基础课程成绩产生积极的影响。即使最终学生们放弃Maths Extension 1的HSC考试，两个单元的基础科目也变的很容易。”

中学校长理事会（Secondary Principals Councils）的负责人Craig Petersen也认为选修扩展科目能提高学生在两个单元基础课程中的表现。他说：“你在任何科目上花的时间越多，你就会做得越好。如果我每周多做几个小时，我就会得到核心概念、技能和理解方面的加强。我敢肯定，对一些学校来说，这是高考战略的一部分。”

然而，大学招生中心（University Admissions Centre）的市场经理Kim Paino警告说，HSC分数的最高Band并不能保证有一个好的大学录取排名(ATAR)。

她说：“Band对ATAR来说没什么区别，为了让学生成绩有一个优劣等级（performance bands），（新南威尔士州教育标准局）对分数进行了调整，学生成绩必须符合每个等级的标准描述。决定大学录取的ATAR并不真正在乎学生的成绩表现等级，在乎的是（与其他学生相比的）排名位置。”

与选修Visual Arts的学生有65%的比例落在Band5和Band6相比，选修Physics科目的比例只有40%，但Physics经过调整后的权重值（scaled mean）更高。去年ATAR在99到99.95之间的学生中，有三分之一的人选了Physics。

在去年的HSC中，Physics的原始权重平均值是37.2，调整后有30.9。而Visual Arts的原始权重平均值是40.7，调整后大幅下降到了21.9。

Paino女士说：“由于调整后的权重值更高，即便你在这门课上的成绩排名较低，其更高的科目权重值可以抵消这方面的影响。”

调整后的权重值（ scaled mean）是根据学生在报考的所有其他科目上的成绩来计算的。因此，如果一个学生在由优等生主导的科目中处于较低的成绩排名位置，他们最终的成绩还是可能会比 在由较弱学生主导的科目中表现出色的学生，要好。