华裔孩子数学能力有多“牛逼”？澳洲老师一提问，英澳学生竟这样做！老师当场傻眼...(图）
【今日澳洲6月24日讯】一直以来亚裔学生，尤其是中国移民的孩子在数学能力方面，都优于英澳学生，这一特殊才能也让英澳学者和家长感到困惑，近来，一位曾经的小学数学老师就对此做了详细的研究和分析。
据《悉尼晨锋报》报道，目前就职于新英格兰大学的Angel Mok博士，曾经在一所小学教数学，她永远也不会忘记一个这样有趣而独特的场景，每当她向学生们提问一个较复杂的数学题目时，所有的英澳学生都一脸茫然，并集体看向亚裔学生，因为他们认为，亚裔学生一定知道怎么解答。
“当时我就在想，这些7岁的孩子（亚裔学生）是怎么学会的数学技能？”
尽管已经不再从事数学教学工作，但她仍对这个问题着迷：具有中国背景的家庭不像其他背景的家庭，他们竟不会害怕数学。
伦敦大学的John Jerrim于2014年做的一项研究发现，第二代东亚移民在国际学生评估计划（PISA）测试中的表现优于澳大利亚出生的同龄人，其数学能力高于后者两年半的学校教育水平。
在她最近的研究中，Mok博士采访了中国出生的父母。所有人都认为数学是一种可以掌握的技能。“他们并不害怕。”当他们谈论数学时，他们非常冷静：“我会找到帮助孩子的方法，而不是说，我不擅长数学，所以我帮不了你。”
他们的回答也支持了一项更广泛的研究，即孔子文化——努力和毅力，每个人都能走向成功，这是中国学生比澳洲本地同龄人表现更优的原因之一。
Mok博士说：“这种文化对他们的孩子产生了深远的影响，这不是关于天分，他们认为只要不断的练习，你就会变得更好。当然常常会有人质疑‘他们数学很好，因为他们的父母把他们送到了培训学校！’但为什么他们要把孩子送到培训学校呢？”
Kam Wong教九岁的女儿Katrina做数学作业，而三岁的Kinsey则在一旁数积木（图片来源：《悉尼晨锋报》）
Mok解释称，这就好比英澳家长希望孩子踢球技能进步，便会把孩子送去专业培训场所一样。
孔子文化与澳大利亚教育工作者正在谈论的一个概念有关——不断学习的心态。世界变化如此之快，以至于没有人知道今天的学生在明天的工作队伍中需要哪些技能和思维。所以他们最宝贵的课程是学会如何学习，而不是知识本身。最近，新州教育部部长Mark Scott接受采访时说，教育工作者越来越多地考虑让学生成为终身学习者。
另一个因素是语言。数学不需要复杂的英语，其标记也没有任何主观性。 “正如我的一位家长所说，对就是对，错就是错，而语言类，如写作更为主观，尤其是对于来自不同文化和语言背景的人来说“。
来自悉尼北部的Kam Wong出生于香港，在香港学习数学是必不可少的。Wong热衷于让孩子们增加学习信心，并在日常生活中加强他们的数学思维能力，如通过测量蛋糕成分或在超市中打折来学习算数。 “我女儿真的很想在IT工作，所以她需要学习数学。”
（Lena）
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