甘肃女孩跳楼身亡后，涉事教师怎样了？（组图）

“这个处罚应该说不算重……”

在女孩李某跳楼自杀6天后，6月26日，庆阳市教育局党委举办专题会议，决定将涉事教师吴某调出教育系统、取消其教师资格。

这是目前的最新处罚。

上一次，是2017年7月23日，庆阳市教育局党委决定，对吴某进行行政处分，由技术7级降为技术8级，并调离教学岗位，在庆阳六中继续担任化学实验员一职。

两年时间里，女孩李某始终疑惑：为什么我受到伤害质疑，无法回到学校正常念书，而“他”能站在讲台上，若无其事的讲课？这是她生前苦苦追讨的公道之一，也是将她推落致死的心结之一。

▵《不能说的夏天》剧照

为何直到女孩去世后，才做出取消其教师资格的决定？为什么第一次处罚是在事发近一年后做出的？吴某现在身在何处，状况如何？学校在事件中应承担什么样的责任？

6月26日下午，火星试验室通过电话采访了甘肃省庆阳市教育局副县级督学马克锋。

Q&A

火星试验室：这次处罚和吴某本人直接传达了吗？

马克锋：没有说。最近舆论这么一个情况，本人心理压力很大，在这个时候，本人就没……因为我们这次处理是有依据的，所以本人就没看。

我们做出这这个决定，已经报到人事部门去，现在还是这么一种情况。

火星试验室：6月20日女孩身亡后，吴某有来教育局作检讨吗？

马克锋：出事之后，学校处于人身安全考虑 ，要负责好吴老师的安全工作。我们也觉得目前这么大的舆论压力下，再也不能出现意外情况。

他最近离开西峰回他老家去了。学校每天早、中、晚和老师通电话，进行心理安慰。

火星试验室：这次处罚算重吗？

马克锋：这个处罚，不能说是重。因为没有开除公职。如果开除公职，那就是没有工作了。没有公职就没有工资了。

现在是……鉴于他这个行为，不宜再从事教育工作，但饭碗还在嘛。（他）不能在学校上班，人事部门可以安排（他）在别的部门上班。所以是“调离”。调离就是不适宜再从事教师工作，不适宜为人师表。

▵死者班主任

火星试验室：2017年7月23日，教育局对吴某做了第一次处罚，您能解释下处罚的含义吗？

马克锋：2017年7月对吴某的行政处分是由技术7级降为技术8级，并调离教学岗位。

这其中，从技术7级降到技术8级，（全称）叫从专业技术7级降为专业技术8级（数字越小，级别越高）。这个处罚的含义，就是在职称上从高级职称，降到中级职称，职称是和工资挂钩的，所以同时工资也要降。再就是调离教学岗位。

这个处罚应该说不算重……其实他违纪事实到了这个程度了……

火星试验室：当时处罚的依据是什么？

马克锋：一个是国家人事部、监察部有一份文件《事业单位工作人员处分暂行规定》，还有就是教育部颁发的《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》。

▵《事业单位工作人员处分暂行规定》

火星试验室：当时本人和学校都同意吗？

马克锋：依据这两个文件，再根据他的事实，做出这样的处理。这个处罚其实是根据学校上报的处理意见建议来制定的——肯定他本人（吴某）是知道的，教育局再进行研究。

他本人的具体态度，教育局层面没有接到这个反应。

火星试验室：那为什么2018年6月26日要再处罚一次？

马克锋：前面那个处理决定，是在当时那种情况下做出的。当时就只是离开教师岗位，但是可以搞学校的其他岗位，比如说他是化学实验员嘛。

现在（舆论）都到了这个情况了，这个教师已经不能为人师表了，也不适宜从事这个……基于这样的考虑——（他）严重违反教师职业道德——这种情况，所以取消其教师资格、调出教育系统。就是（他）不能再能从事教育教师工作，也不能在学校了。

火星试验室：第一次处罚，为什么在事发那么久才做出？

马克锋：（2016年9月5日）事情发生后，学生家长出于对学生隐私的保护，对其安全的考虑，让学校不要报警，不要报告主管部门，尽量不要让这个事情扩大。所以，我们教育局知道这个事已经是2017年2月26日，是本人到教育局纪检处来上访，才知道的这个事。之前我们是不知道的。

2017年，过了年，2月份，当事人来教育局纪检处来反映这个事。我不在场。纪检处有人负责这个事。

当时他的诉求，主要说就是要求调查。具体怎么说的我也不太了解。

▵《不能说的夏天》剧照

火星试验室：李家是2017年2月上访，但处罚直到2017年7月才做出，为什么间隔这么久？

马克锋：教育局先后几次到学校，找到当事人进行深入的排查。当事人、学校领导、心理老师等等找了很多人。

出于对孩子隐私的保护，调查的时候，女孩的父亲不让调查组和女孩直接见面。调查组前后几次去都没和女孩见上面。我们调查了好几次，也向市纪委作了汇报。

为什么2017年7月做了第一次处罚？是因为这个事到了后期，他走了司法程序，到了市公安局，我们只能等着最后的司法调查结论，要等司法调查结论定性是不是猥亵之后，才能做出处理决定。这就是为什么长时间……没有定性，我们就不便处理。因为既然已经进入司法程序，我们就得按照司法程序走。我们也要尊重司法结论。

如果没进入司法程序，我们就按照我们自己的行政调查结论走。

火星试验室：李某的案件中，学校处理有一些失当，教育局会针对学校做出处罚吗？

马克锋：对学校相关的主要领导、相关人员，都告诫、谈话，给了一些纪律上的处分。也取消了学校当年评选的资格。

火星试验室：李父对媒体说，说教育局开了个协调会，要给他赔偿35万。

马克锋：这个事不是教育局……是孩子父亲，还有庆阳六中，还有教育局几方在一起协商。说他姑娘有病了，需要治疗。也不叫赔偿，叫医疗费用垫付吧。这个事曾经三方协商 。教育局起的作用，就是参与协商。

35万不叫“赔” 叫垫付医疗费，先由学校垫付。但这个事后期他反悔了，一直没有进行。

他也没说，咱们估计，他们觉得这个钱还是少的吧。

火星试验室：李父对媒体说的是，协议里写的是不准干这不准干那，是屈辱的协议，所以不能签。

马克锋：这个……不会的。这个事是一起协商的，既然能有个协商，就不能说什么不平等。曾经都同意，后来不同意，没有说什么不平等。

火星试验室：据李父说，协议里有 “不准如何、不准如何”。

马克锋：这个我就不清楚了，协议我没有见到。既然他这样说，那要看看协议当时写的是什么，咱们都不清楚。

我知道协调会是2017年7月之后开的，是司法机关走完程序之后 。但具体时间我记不清。因为我没参与。

协调不止一次两次，他们协调了好多次，先是双方协调，后来教育局协调。一开始可能是本人协商。

我们教育局有联校领导负责协调这个事。但这个事后来就没有进行下去，因为后来他爸爸不同意签字，就撇下来了。

▵《熔炉》剧照

火星试验室：李父认为协议里的内容很屈辱。

马克锋：这个不能叫屈辱，怎么能是屈辱？既然是协商不通，不能算屈辱。没有强迫性、没有强制性，就是没有成功。