老师给孩子讲“同性恋”和“自慰”？新版性教育大纲被批猥琐（组图）

加州教育委员会星期三通过了新的教育指导大纲，除了毒品、营养等内容，还包括被称为“颠覆性”的性教育部分，鼓励教师从幼儿园起与孩子谈论性别认同等话题，并且帮助LGBT（即同性恋者、双性恋者和跨性别者）的青少年正确发展关系和安全性行为。在加州自由之风日盛、而保守派人士越来越不满的环境下，这份新的性教育指导原则，无疑立即引来了两边倒的评价。

新大纲中指出，性教育的目标是“不引起孩子对性别的混淆，但同时让他们意识到，与自己不同的性向和性别也是存在的。”

大纲中还为老师们提供了如何与学生议论一些敏感话题的建议，比如与初中生讨论自慰、告诉他们这对身体没有坏处等等。

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在新大纲被通过的当天，就有几百名反对者在州府门口抗议，从他们手举的标语中可以看出他们的立场和反对理由，“不要性化我的孩子”、“请尊重父母的权利”，还有家长说这“还不到时候”以及更直截了当的“恶心、扭曲”。

加州在LGBT运动方面一向是先行者，也是全美第一个在法律上要求公校使用包含LGBT内容教材的州。而新泽西也在今年2月成为第二个，在初中和高中的社会研究课教材里加入有关LGBT的内容，同样引发广泛争议。

但是，既然相关法规早已出台，这回的新教育大纲为什么会又一次招致这么大的反弹呢？许多批评声主要针对的是大纲里的“推荐学生阅读书籍”，例如推荐高中生读的《S.E.X.: The All-You-Need-to-Know Sexuality Guide to Get You Through Your Teens and Twenties》这本书，里面有对肛交、SM等性活动的描述，非盈利组织加州家庭委员会主席对此的评价是：猥琐(obscene)。不过在最终版的教育大纲里，加州教育委员会已经把这本最具争议的书删掉了。

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除了说这份性教育大纲太露骨，还有家长觉得这是“逾矩”，认为性教育应该是父母在家里关起门来教导孩子的话题，学校和老师不应该在这件事上有决定权。不过另一方面，在鼓励性别平等、性取向自由的社会环境下，LGBT人士更为公开，儿童或青少年接触到这类人群的几率更大、年龄也可能更早，家长如何引导孩子看待他们以及这一现象，尤其华人中对于同性恋等族群的看法不一，在这个问题上的教育更是给华人家长们提出了考验。近期我们也将推出有关性教育的专题，专业解读在性别、性向等话题上的引导原则，敬请期待。