街头数十名华裔学生霸凌！拳打脚踢 手持铁棍 高喊“别把人踩死了！”（视频/组图）
“霸凌”一词，
我们经常能从新闻媒体中听到，
却没想到这种暴力行为
就在我们身边发生。
很多父母都愿意将孩子送往海外，
接受“高端”教育。
可是这些父母没有想到，
“霸凌”能因为“肤色”“种族”而起，
就会发生在任何一个国家。
01
华裔学生街头遭痛殴
美东当地时间12月22日，一位名叫@DragiLrig的网友在twitter上发布了一段视频，还配文道：
“Chinese high school students bully the other Chinese students in Brooklyn New York. No matter where they get education they are the same.”
中国高中生在布鲁克林街头霸凌其他的中国学生。无论他们在哪里接受的教育，他们仍是如此。
推文的标签更是使用了各种极端的字眼。
而从视频上我们可以看出，有一名学生躺在一辆白色轿车边，不断忍受雨点般落在他身上的拳头。
有一名学生甚至手持铁棍，加入霸凌的行列。
视频来源：twitter@DragiLrig
为了方便观看 我们将视频横放
施暴学生不断朝着
受害者的头部挥动拳头，
还用脚踢，
有一名学生还跳起踩在受害者的颈部！
视频来源：twitter@DragiLrig
为了方便观看 我们将视频横放
可以从视频中听到，有名男学生提醒：
“别被你踩死了！”
而一名站在路边的女学生也表示：
“小心，不要踩死他！”
受害学生平躺在地，没有任何反抗，看上去受伤十分严重，已经丧失了反抗能力。
而在他不远处，另一名学生躺在路边，同样接受着来自5名左右学生的“暴行”。
现在约有15名左右的学生在场，
这完全就是一起单方面的“毒打”。
视频上更是用特别显眼的文字写道：
“八大道的华人父母你们可知道你们孩子如此？”
这些人可能是朋友，可能是同学，但在此刻，他们就是“施暴者”。
现在无从考证视频的真假，但是视频内的暴行，小编觉得，这有理由被报道。
02
华裔女生街头遭羞辱
大家还记得前段时间，在八大道街上发生的女生霸凌事件吗？
据悉，事情发生在11月14日下午，在布碌仑8大道56街770号门前，一群华裔青少年少女围住一名身穿粉色衣服的华裔少女，不停进行辱骂，用词十分肮脏。
视频中可以听到，一名黑色衣服戴眼镜的女孩尖声说道：
“你不是很社会吗？”
“网红洗衣机！（暗指滥交）”
“Cao你可以戴套啊！”
你很难想象这些话是从一个十几岁少女的口中说出。
其中一名身穿牛仔吊带裤的少女，不断逼近粉衣少女，一直问她喝不喝水，还手捏瓶身，做威胁状：
“喝不喝水？我问你你为什么不说话？”
在问了第八遍后，忍无可忍，掐住粉衣少女的脖子，把她摔在一边，将瓶子的水倒在她头上，还不断朝她脸上挥拳，嘴里喊着：
“你拽啊！拽啊！”
03
华裔学生易成霸凌对象
据美国联邦司法部司法统计署公布的数据显示，大多数美国学生认为学校越来越不安全：
每4名学生中，
就有一人遭遇过欺凌；
每5名学生中有一人承认，
自己曾有过霸凌行为；
在美国的初中和高中，每个月有28.2万名学生在霸凌事件中遭受肢体攻击；86％的校园枪击事件与霸凌复仇相关。
最常见的被霸凌原因包括长相（55%），身材（37%），种族（16%）。
19.6%美国高中生在2013年遭遇校园霸凌，14.8%被网络霸凌
而华裔学生容易成为霸凌对象。
图源：nextshark
新闻《family sues school district,class bullies after student left hospitalized in palos verdes》
新移民学生人口迅速飙升，校园族裔冲突近年再度成为学生丶家长和校方高度关注焦点。
在一些华裔学生占少数的学区，华裔学生仍不成文被列入“溜边阵线”。
即便在华裔学生众多的学区，华裔学生午餐钱被抢丶搭校车被“夹塞”亦是司空见惯。
不仅如此，很多新移民华生在校园被公开称为“土包子”，遭到“另眼相看”。
但没有想到的是，
华裔学生不仅仅是成为了“外来客”，
甚至还会被同胞羞辱。
最可怕的，
并不是青少年霸凌事件本身，
而是这件事情永远在发生。
终究无外乎“放纵”二字。
施暴者自己的“放纵”、
学校老师的“放纵”、
甚至家长的“放纵”。
我们会怪罪施暴者，
但是更多应该思考自己的问题：
是不是工作太忙忽视教育？
是不是压力大转移给了孩子？
是不是平时关心太少？
新移民刚到美国，
需要适应的东西很多，
但是，
孩子的成长是最不能忽视的。
拳头硬的也未必是赢家。
无论何时，无论何地，
霸凌都是一件不被允许的事情。
相信大家都看过最近很火的一部电影——
《少年的你》，
很好的描述了一名校园霸凌受害者的心路历程。
其中跳楼女生胡小蝶说的一句话最让人深思：
“他们都在欺负我，
为什么你们不做些什么？”
我们又该做些什么呢？
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