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“深圳四高考生被困电梯”追踪:苦等维修工,一度呼吸困难(组图)

14小时前 来源: 网易 原文链接 评论0条

南都N视频此前报道,6月8日,深圳中学考点旁,紧邻考点仅200米的华盛君荟名庭小区内,4名租住在此的考生搭乘电梯时突遇故障,被困轿厢近一小时。

6月9日,南都N视频实地回访、采访多方当事人,还原此次意外的救援细节。公安、消防接警后火速赶赴现场,可受电梯特殊结构限制,现场无法直接破拆施救,整场救援被迫停滞,众人只能焦急苦等电梯维保人员。受路况等因素影响,维修工迟迟未能到场,成为救援最大阻碍。最终维保人员到位后,考生顺利脱困,并在开考前15分钟惊险抵达考场。

“深圳四高考生被困电梯”追踪:苦等维修工,一度呼吸困难(组图) - 1

“深圳四高考生被困电梯”追踪:苦等维修工,一度呼吸困难(组图) - 2

图为涉事电梯

事发:电梯骤停晃动,考生拨打多个电话求救

6月8日清晨7时40分许。华盛君荟名庭小区内,四名正准备前往深圳中学考点参加高考的学生一同进入电梯。“按照学校的相关要求,他们本应在7时55分前抵达学校。”一位家长透露。

电梯下行不久后,便出现异常。“到了一楼,门却开不了。”一名当事考生S同学(化名)在回忆时仍心有余悸。他描述称,电梯停在一楼,但门无法开启,随即开始出现“断齿”般的抖动,并缓慢向上移动,最终停在了三楼。

电梯停在无开门层的三楼,轿厢内空间密闭,空气流通差,加上正值6月,闷热感迅速加剧。“很热,电梯里没有空调,我几乎呼吸不到氧气。”另一名考生小云(化名)回忆道。据描述,电梯并非静止不动,而是持续出现上下晃动,幅度较大,这种情况给救援增加了难度,也加剧了被困者的心理压力。

意识到情况严重后,考生与同乘的一位小学生立刻尝试各种方式求救。他们按下了电梯内的紧急呼叫按钮,并开始拨打物管电话。“物管电话一直打不通,要么没人接。”一位在场家长回忆。随后,他们尝试拨打电梯内张贴的维修人员电话,却得知其中一名维修工已经调走,另一名维修工接听后,却一度无法确认小区准确名称。

“我赶紧打了110。”S同学说。110很快响应,并表示立即通知相关部门。与此同时,有家长将情况同步反馈给学校老师。一名在场家长回忆:“我发信息给老师说孩子困在电梯了,请老师也帮忙报警。”

校方迅速反应:“学校已经做好了一切准备”

就在被困考生焦急等待之时,深圳中学方面迅速做出反应。

据校家委会高三年级会长胡玲介绍,她于8时05分接到家长电话,当时她正在考点组织送考义工活动。“一开始我以为他打错了,校内没有电梯。”但了解情况后,她与另一位家委成员于8时07分赶到事发小区。

与此同时,学校内部应急机制快速启动。据校家委成员透露,在接到家长反馈后,校方第一时间上报,并迅速联系有关部门协调救援。深圳中学校方负责人先后到场。学校负责人第一时间尝试与被困学生通话,安抚情绪,并明确告知:“你们先稳定情绪,不要着急,学校已经做好了一切准备。”

在救援力量方面,消防、公安也迅速抵达现场。但由于电梯停在三楼,而该楼栋2至5层均无开门层,是一面实体墙,救援人员无法直接破门。唯一可行的方案,是由电梯维修工将电梯手动操作移动至一楼或六楼有门区域,再由消防破门。

然而,维修工迟迟未到。现场家长拨打其电话得知,维修工正在赶来路上,自称“堵车”。“他意识不到事情的紧急性。”一位家长说。最终维修工于8时29分抵达。

8点半左右,维修工将电梯缓慢降至一楼。消防人员迅速破门。“门一打开,眼前全是消防员,他们大喊‘高考学生先走’。”S同学回忆道。

一路小跑进考场,开考前15分钟抵达

四名考生在老师、校领导及家长的护送下,从小区一路小跑赶往深圳中学考点。据现场记录,考生走进校门完成安检的时间为8时42分,进入考场时为8时45分,距离9时正式开考仅剩15分钟。

一位家长描述当时的画面:“孩子出来的时候浑身湿透了,但精神状态还好。”校方还提前准备了速干衣、电解质水等物资,帮助学生迅速恢复状态。

S同学回忆,进入考场后, he甚至看到答题卡尚未发放。“可以说是完全正常时间到达,没有任何延误。”

复盘:学校要求7点55分到校,给了宝贵的容错时间

在这场“高考惊魂”中,学校、家长、物管、消防、公安等多方协同作战,最终化险为夷。多位受访者表示,最值得肯定的是深圳中学的应急响应机制。

“学校要求考生7:55到校,这个看似苛刻的要求,实际上给我们留出了宝贵的容错时间。”一位家长说。更重要的是,学校在事发后第一时间确认被困学生身份——各班班主任在考前就已摸排校外居住学生信息,因此能迅速锁定未到考生。

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校方、家长受访

不过,事件也暴露出不少短板。多位家长反映,物业管理响应迟缓,维修工未能及时到场,紧急联系渠道不畅。“如果学校没有介入,光靠物管,后果不堪设想。”一位家长表示。

“我今天中头奖了。”有考生在脱困后这样自嘲。

有考生表示,这次经历让他们看到了学校、社会对学生深沉而有力的守护。

“我本来很急,但一出电梯看到校长、主任都在,他们就拉着我小步快走。”S同学说,“那一刻,我真的不慌了。”

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